Народная сказка?

Всем привет!

Давно уже не секрет, что школьников и студентов перевели на дистанционку. Хорошо это или плохо, не суть, но то, что родители теперь тоже теперь "за партой", параллельно постигая педагогическое мастерство – несомненно. И здесь, похвастаюсь, ребёнок стал учиться на пятёрки. И всё бы ничего, если бы не одно «но». Материал, который даётся, и ранее создавал темы про это, продолжает потрясать своим обескураживающим абсурдом.

Предлагаю отвлечься от ежедневных новостей про «как жить дальше» и почитать сказку:

А теперь вопрос: ничего не смущает?​

Интересно и то, что каким-то образом, написанное чудо стало считаться народным…

А теперь сравните, перечитайте, вспомните, для интереса, известную басню Ивана Андреевича Крылова «Ворона и Лисица», с его теперешним беззубым аналогом… Ко всему прочему, материал ведь утверждается школой на основании программ минобразина…
Лично у меня, например, на полке "вопросы по школьной программе" прибавилось вопросов.

 

т.е. тебя ничего не смущает?

 

Многое)

--- добавлено, 24 апр 2020, дата оригинального сообщения: 24 апр 2020 ---

Первое: незаконная переделка результата интеллектуальной деятельности - басни Крылова без разрешения правообладателя)

--- добавлено, 24 апр 2020 ---

Второе:применение слов "добрые люди" про родственников вороны некорректно)

--- добавлено, 24 апр 2020 ---

Третье: вороны не летают над морем, а раки водятся в пресноводных водоёмах)

 

Medbrat-tm, Дима, ну ты чего!? Это же жесть какая одурь!!!(((
Я бы не хотел, чтобы мои дети такое читали!(((
Чем Крылов то этих деятелей не устроил!?((

 

Medbrat-tm, ну хотя бы стиль изложения красивый)))

 

Ясн(
)))))) " ну, вы блин даёте!" (с)

 

1. Вороны не летают над морем. Бакланы да, но это скорее пеликаны, чем вороны.
2. Где "на море" может ползти рак?
3. "Хорошенько закусить"-грубовато для детей(имхо)
4. "Твою мать" как то не комильфо.
5. Сравнение с людьми, см. пункт 4
6. У вороны клюв, а не рот.
7. Упустила в море, сидя на ветке в лесу-прикол )
8. Стиль повествования очень беден. Как для дебилов.


Но это все имхо. Я с детьми делаю уроки, пока слава богу такой ереси не попадалась....

 

Про школу в целом)
Моя дочка сейчас в 9 классе. За эти годы чего я только не видела , и не читала...Помню (ну это давно гуляет в сети, но это правда): "Нарисуйте мир глазами стрекозы". Это пипец)))

Вообще школа это шок не только для детей, но и для родителей. Я еще себя то в школе забыть не могу..рвотный рефлекс постоянно, а тут доча со своей школой.
Во первых сама программа. Она года 4-5 очень нагружена. Дети буквально сидят за домашкой часа 4! Наши сородители помню сильно возмущались. Но нам объяснили, что так задумано и после 5 класса будет легче..
Потом, все так построено, что ребенок с первого класса в принципе сам домашку делать не может. Необходима помощь. Конечно с родителями. Я чуть с ума не сошла..фууууу..опять эти гребанные уроки. Класса с 5го все стопэ, я забила. Хорошо, что дочка справилась.
А еще у нас была такая фишка Проекты. Проектная работа. Короче это похоже на Диплом в ВУЗе). Во первых нужно соблюсти и количество глав, и величину шрифта, поставить задачи, найти их решения. Тоесть не просто "Тупой рассказ на тему", а Проект - это Некая проблема, которую ребенок должен предложить решить. Например "Традиционная и нетрадиционная медицина", "Борщевик Сосновского", "Черные копатели"..нужно как бы раскрыть проблему или опровергнуть ее.
Ну и подготовить собственно все это на бумаге, оформить ввиде журнала ..никаких наклеенных фоток, все по настоящему. Как книга. И подготовить речь, на 7 минут. Ровно! И естественно рассказывать все "без бумажки". Презентация Проекта обычно происходила на Воробьевых горах в Дворце пионеров.
Это 2,3,4,5 классы! Дочка моя учила тексты на 7 листов А4! Благо у нее есть способности. Но в целом эти работы делала я)...вот зачем детям давать непосильные задания?

Потом опять таки эти идиотские задания по рукоблудию: смастерить кормушку. Из картона нельзя. Из пластиковой бутылки тоже. Только деревянную. И это ребенку в 3 что ли классе. Да ребенок не может это сделать один. А у родителей времени нет. Но это никого не волнует.
Я помню эту кормушку до 3 утра делала)) А учительница сказала. "Хорошая кормушка, но птицы не будут в нее прилетать..не надо было ее акварелью красить".))

А помню еще в 3 классе самодельный гобелен сделать с определенным рисунком. Испечь из глины и из теста игрушки, сшить куклу..я уж и не вспомню всего бреда, который ребенок не может делать в таком возрасте.

А игра учителей..это отдельная тема. Так веселила меня . Я мужу говорю после родительского собрания: "Сколько ты теряешь..ты знаешь в театр ходить не нужно)"

Учителя так входят в образ училок меня аж передергивает. Речь, интонации..нравоучения. Причем и с детьми так разговаривают и с родителями.
Я сижу перед учителем ..смотрю внимательно и думаю: как ты такую пустяшную вещь можешь мне втирать с таким суровым лицом?!))
Как то все наигранно, театрально и не правдиво. А тут я взглянула на Это иначе..думаю, может учителя и должны быть такими..играть во всезнающую училку?! Не знаю даже.
Помню был перебор у нас на родительском собрании с "театром". Заслуженный учитель России! И вот она нам что то душещипательное рассказывает, вся такая в Образе и ТИПА роняет стопку тетрадей со стола. Хотя с моей точки зрения, это было сделано специально))
И так небрежно мамам-родителям кидает: "девочки, ну ка быстренько собирите".
Это вообще что за указания такие? Что за манипуляция толпой?)
А эти мамочки подорвались и давай "жопу лизать". Кааак меня это бесило.

(я не преувеличиваю. И специфического предвзятого отношения у меня не было изначально. Свое фи высказала один раз...дошло до Прокуратуры даже. Но справедливо было скажу. )

А теперешняя ситуация с удаленкой, это конечно для многих учителей тупик. Они и так то с компом на большое Вы были, а тут всякие онлайн уроки. Дочка столько смешных ситуаций рассказывает. Бедные старенькие учителя. Тяжело им. А детям забавно.

Ненавижу школу. А дочка, кстати, обожает, что удивительно ))

 

прям в точку
пост ведь не про первоисточник, и не про его создание, а про смысл текста, который в голове не укладывается

надеюсь уже исключили из программы, а то действительно одурею

изначально думал, что готовят космонавтов, но чем дальше, тем больше меня одолевают сомнения

 

Эти "сказки" еще пол беды. У меня сын в 1м классе. Ну что в первом классе мы изучали.. сложение и вычитание.. примерно так.. и у них так почти. Он по большому счету так и делает, НО, кроме элементарного примера 18-6, нужно нарисовать графики и схему, ка и что получается.. ГРАФИКИ И СХЕМУ.. в ПЕРВОМ КЛАССЕ. Даже я вначале не понял что к чему. как ребенок это может понять вообще. ИДИОТИЗМ. И это только математика. Окружающий мир например, урок был (удаленно). Почему молния появляется почему ветер и так далее. Пол беды, обьяснили он понял, НО. он должен был наглядно показать на какой то схеме. Я в старших классах когда учился бы не понял нафига и зачем это. А тут й класс.
Итог. Россия. Реформа образования.
А вы тут про ворону и рака) это еще ерунда))

 

У вас ребенок идет в первый класс?
Примите мои соболезнования)))

 

хорошо что я в пятом классе перестал в школу ходить)

--- добавлено, 25 апр 2020, дата оригинального сообщения: 25 апр 2020 ---

после смешариков норм)

 

такого уж зла и нет, в том смысле, который вкладываешь, и меня это удивляет
искать такое зло здесь, тупо, нет смысла, но...

есть прямой вред, наносимый открытым умам
главное выделю: люди-вороны = и через десяток лет, подрастающее поколение, начнёт с пеной из-за рта доказывать, что так истинно...

математика, обществоведение или его убогое преобразование, история...
в начале литература/чтение... и представь, ПРЕДСТАВЬ, АБСТРАГИРУЙСЯ В 8-летнего, прочти ещё раз...

А почему тему то завёл, на самом деле, ДА ПОТОМУ ЧТО РЕБЁНОК ДАЛ ОТВЕТ НА ВОПРОС: А ВОРОНА КТО?​

...

А теперь, сравни текст и Крылова «Ворона и Лисица», и какой вывод из двух напрашивается
(ты то по Крылову учился, хе-хе)